Wonen, Opleiden, Ondernemen en Werken in de wijk van de toekomst
5 oktober was de officiële start van het WOOW-project. Het doel van het Wonen, Opleiden, Ondernemen en Werken (WOOW) is op een integrale manier verschillende problemen op te lossen. Zo heeft Limburg te maken met leegstaand, te kort aan personeel in de bouw en een wens om de leefbaarheid in de wijk te verhogen. Het […]
Meer tijd voor inburgering
Goed nieuws voor inburgeringsplichtigen: vanaf 15 juni worden de inburgeringsexamens hervat (als het coronavirus onder controle blijft). Omdat de achterstanden bij de examinering groot zijn, zal niet iedereen voor de start van het studiejaar examen kunnen doen. Het UAF heeft zich er samen met het onderwijsveld sterk voor gemaakt dat inburgeraars die door de coronamaatregelen vertraging hebben […]
Samenwerking HAN en UAF verlengd
Onze samenwerking met de HAN University of Applied Sciences is verlengd tot en met het studiejaar 2020-2021. Op woensdag 30 oktober zijn de nieuwe afspraken ondertekend. Dit is goed nieuws voor studenten met een vluchtelingachtergrond die in Arnhem of Nijmegen aan de HAN willen studeren. En het is goed nieuws voor de samenleving, omdat deze […]
Waarom we de pilot Leren en Werken in de techniek in het leven riepen
Ibrahim is een van de deelnemers van de pilot Leren en Werken in de techniek. Het traject is een initiatief van het UAF, financieel gesteund door het VSBfonds. Manou Hebben, regiocoördinator bij het UAF, legt uit wat de gedachte achter het programma is. ‘In mijn werkregio, de regio Zuid, heeft een aanzienlijk deel van de […]
Iraakse wetenschapper Ahmad: ‘Scholars at Risk redt mensen, en het redt wetenschappelijk onderzoek’
De Iraakse Ahmad maakt in 2009 een bewuste keuze om na een studie in Amerika terug te keren naar zijn thuisland. Hoewel hij weet dat er risico’s kleven aan zijn terugkeer, wil hij helpen zijn land weer op te bouwen. Eenmaal in Irak verkeert hij jarenlang in onzekerheid. Zijn academische carrière wordt noodgedwongen stopgezet. Nadat […]
Kamervragen over trage procedures voor gevluchte medici
Al jarenlang zetten wij ons in voor de positie van gevluchte zorgprofessionals die hier hun beroep weer willen uitoefenen. Onlangs werkten UAF-directeur Mardjan Seighali en de arts Ahmed Al Hasan (uit Syrië) mee aan een artikel in De Groene Amsterdammer over trage procedures voor gevluchte medici. Dit artikel werd opgemerkt door politiek Den Haag er zijn Kamervragen over gesteld door Jan Paternotte en Rens Raemakers van D66. Hoe […]
Basisjaar, iets voor jou?
Ben je vluchteling en wil je in de toekomst graag studeren aan een Nederlandse hogeschool of universiteit? Heb je in jouw thuisland de middelbare school op HAVO of VWO niveau gevolgd, maar heb je (nog) niet de juiste diploma’s voor toelating tot een Nederlandse hogeschool of universiteit? Heb je voorkennis van wiskunde en minimaal B1 […]
Voorbij trauma’s en barrières ontdek je onzichtbare talenten
We zijn onderweg voor een korte vakantie als Ahmed belt. Via het handsfreesysteem van de auto hoor ik dat hij in paniek is. Hij komt slechter uit zijn woorden dan normaal en dat zegt wat, want Ahmed’s Nederlands is matig. Mijn man en ik horen hoe Ahmed aan de andere kant van de lijn naar […]
Tweede groep elektromonteurs gestart, nog één plek vrij
Na een succesvolle eerste groep, zijn vandaag weer negen statushouders gestart met hun opleiding tot elektromonteur. Ze doorlopen een speciaal driejarig opleidingstraject van het UAF, netbeheerder Liander en opleider Temphory. Daarna hebben ze gegarandeerd een vaste baan bij Liander. Mede door de groeiende economie en de energietransitie is er veel behoefte aan technici. Daarom besloot […]
Nog eens vijf jaar samenwerking NS en UAF; vijf inspirerende verhalen
Op Diversity Day (6 oktober) ondertekenen NS en het UAF een nieuwe overeenkomst. Daarmee wordt een vervolg gegeven aan de succesvolle samenwerking die vijf jaar geleden begon en die gevluchte professionals de kans geeft om werkervaring op te doen bij een van Nederlands grootste werkgevers. Om het heugelijke feit te vieren vroegen we aan vijf […]