<p>Pas het beleid aan, ga een samenwerking met ons aan of zorg voor arbeidsplaatsen.</p>


document-agreement-documents-sign-48148

Vertaal je ambities naar beleid

<div class="bold-violet">

Als gemeente kun je beleidsaccenten leggen bij het uitvoeren van de Participatiewet en de begeleiding van statushouders. Omdat alleen de Nederlandse taal leren niet voldoende is voor de ontwikkeling van kennis en talent van vluchtelingen, stimuleren wij gemeenten om vluchtelingen ruimte te bieden om een studie te volgen.

</div>
&nbsp;

De Participatiewet biedt deze mogelijkheid ook door het toekennen van een maatwerkoplossing. Diploma&rsquo;s uit het land van herkomst worden in Nederland niet erkend en daarom is het belangrijk om &ndash; als de statushouder ambitie heeft om te studeren &ndash; ruimte te bieden om een studie op eigen niveau te volgen voor een duurzame positie op de arbeidsmarkt. Het gaat niet alleen om het leren van de Nederlandse taal. Ook andere defici&euml;nte vakken, zoals Engels, Wiskunde of Natuurkunde moeten vaak worden opgehaald naar een hoger niveau om aan de toelatingscriteria van een opleiding te kunnen voldoen.
<h3>Oproep</h3>
Het UAF doet een oproep aan gemeenten om beleid hierop aan te passen zodat klantmanagers maatwerk kunnen toekennen aan statushouders die een Nederlands diploma kunnen halen. Het beste ticket naar de arbeidsmarkt.


Beleid aanpassen

pexels-photo-1249158

Laten we een samenwerking aangaan

<div class="bold-violet">

Meer dan veertig gemeenten hebben de samenwerking met het UAF vastgelegd in een convenant of in werkafspraken. De basis voor deze samenwerking is dat gemeenten statushouders de ruimte bieden om te studeren met behoud van uitkering. Zo nodig geven ze daarnaast vrijstelling van sollicitatieverplichtingen, ook voor 30-plussers.

&nbsp;

</div>
Het uitgangspunt is dat vluchtelingen waar mogelijk in hun eigen vak en op hun eigen niveau kunnen studeren en werken. In ruil daarvoor rapporteren wij over trajectplannen en voortgang daarvan met de gemeenschappelijke cli&euml;nten.
<h3>Met wie komen we graag in contact?</h3>
Onze focus ligt op de 35 centrumgemeentes van de 35 arbeidsmarktregio's. Daarnaast werken we ook graag samen met uitvoeringsinstellingen en gemeenten waar een groot aantal cli&euml;nten van het UAF woont. Daar willen we graag werkafspraken of convenanten mee afsluiten. Dat heeft voordelen voor beide partijen. Welke vorm van samenwerken het beste is voor jouw gemeente bespreken we graag.


Samenwerken met het UAF

pexels-photo-1329061

Ondersteunen met werk

<div class="bold-violet">

Leren en werken is een uitkomst voor vluchtelingen, zeker als ze wat ouder zijn. Maar een reguliere BBL-studie is vaak niet realiseerbaar. Een vluchteling moet vaak zelf een betaalde werkplek vinden voordat de studie van start gaat. Ook heeft deze groep vaak extra begeleiding nodig of een voortraject.

&nbsp;

</div>
Een maatwerktraject leren en werken lost veel op. Dit vraagt om een goede samenwerking tussen werkgever, onderwijs en gemeente, waarbij alle partijen open staan voor maatwerk en flexibiliteit. Het UAF heeft inmiddels goede ervaringen opgedaan met leerwerktrajecten voor statushouders bij energienetwerkbedrijf Liander, Stedin, zorginstellingen in Amsterdam, bouwbedrijven in Rotterdam, technische bedrijven in Eindhoven en L&rsquo;Or&eacute;al. Die kennis willen we graag met Nederland delen.
<div class="bold-violet">
<h3>Wat zijn belangrijke voorwaarden voor succes?</h3>
</div>
<ul>
 	<li>Goede samenwerking tussen werkgever, opleider en gemeente is van essentieel belang.</li>
 	<li>Intensieve begeleiding en training op het gebied van de Nederlandse (vak)taal en Nederlandse werkcultuur.</li>
 	<li>De beschikbare tijd om het traject af te ronden speelt een belangrijke rol. Hoewel het zeer raadzaam is het leerwerktraject zoveel mogelijk aan te laten sluiten aan het reguliere aanbod, is het noodzakelijk het programma zo op te stellen dat deelnemers meer tijd hebben om alle onderdelen en certificeringen te behalen.</li>
 	<li>In de vierde plaats is aandacht en begeleiding nodig rondom de specifieke priv&eacute;-situatie van de deelnemers. Ondersteuning vanuit de gemeente en/of een vluchtelingenorganisatie is hierbij essentieel.</li>
</ul>


Ondersteuning met werk

Dit kun je doen als gemeente.

<h2>&lsquo;Kansen scheppen moet een gezamenlijke ambitie zijn&rsquo;</h2>
Kansen cre&euml;ren voor de kwetsbare onderkant van de arbeidsmarkt. Dat is het doel van het programma &lsquo;Skills to Succeed&rsquo; van Accenture. Ook vluchtelingstudenten vallen in die groep. Accenture-directeur en UAF-ambassadeur Manon van Beek: &lsquo;Diversiteit en inclusie moeten onderdeel zijn van een bedrijfsvisie. En die begint aan de top.&rsquo;

Hoewel Accenture alle partnerschappen koestert, raakt het UAF bij Manon van Beek altijd een gevoelige snaar. Daarom werd zij na jarenlange samenwerking met het UAF vorig jaar ook UAF-ambassadeur.<strong>&nbsp;</strong>&lsquo;Wat ons betreft is de samenwerking met UAF recht in de roos. Vluchtelingstudenten zijn talentvol, hoogopgeleid en internationaal. Dat is een talentpool waar we bij Accenture heel blij van worden.&rsquo;
<h3>Onvoorstelbaar</h3>
Ook persoonlijk voelt Manon van Beek zich aangesproken door vluchtelingstudenten. &lsquo;Het is een heel bijzondere doelgroep. Er zit zoveel talent in, ik ben er elke keer weer van onder de indruk. Vluchtelingen hebben hun geboortegrond veelal tegen wil en dank moeten verlaten, om hier een nieuw bestaan op te bouwen.&rsquo;

&lsquo;Het leren van een nieuwe taal, het vinden en volgen van een studie in die taal en jezelf redden in een tamelijk onbarmhartig klimaat. Hun veerkracht, gedrevenheid en doorzettingsvermogen zijn onvoorstelbaar. Ik voel me bevoorrecht met deze mensen te werken.&rsquo;
<blockquote>'Er staan te veel mensen in Nederland aan de zijlijn, terwijl hun talent een waardevolle aanvulling is voor de arbeidsmarkt.&rsquo;</blockquote>
<h3><strong>Struikelblok</strong></h3>
Desondanks hebben veel vluchtelingstudenten veel moeite met het vinden van betaald werk nadat ze hun studie hebben afgerond. &lsquo;Dat komt niet door een gebrek aan talent&rsquo;, aldus Van Beek. &lsquo;Integendeel. Het grote struikelblok ligt ook vaak aan de kant van de werkgever bij recruiting. Het cv van een vluchteling wijkt vaak flink af van de doorsnee cv&rsquo;s. Er zijn geen nevenactiviteiten, er zitten gaten in het cv, en soms zelfs spelfouten. Normaliter redenen om een cv direct aan de kant te schuiven.&rsquo;

&lsquo;Daarnaast staat waardevolle levenservaring, die voor bedrijven heel profijtelijk kan zijn, juist niet op het cv. Recruiters zouden anders moeten kijken naar het cv van een vluchteling. Door de gaten en fouten heen kijken en focussen op het talent.&rsquo;
<h3><strong>Coaching</strong></h3>
'Op hun beurt moeten vluchtelingstudenten proberen hun cv zo optimaal mogelijk te presenteren&rsquo;, vervolgt ze. &lsquo;Daar hebben we het UAF de laatste jaren mee geholpen. Verschillende medewerkers van Accenture hebben een vluchtelingstudent onder de vleugels genomen en gecoacht.&rsquo;
&lsquo;Daar hebben de coaches overigens net zoveel aan als degene die ze begeleiden, dat was wel te zien aan de aanmeldingen vanuit het bedrijf. Het kost absoluut geen moeite om medewerkers te vinden die zich over een vluchtelingstudent willen ontfermen.&rsquo;
<h3>Talentontwikkeling</h3>
Door het ambassadeurschap wil Manon van Beek nog meer betekenen voor vluchtelingstudenten en het UAF. &lsquo;Ik kom veel bij andere bedrijven over de vloer. Als ik uitleg wat Accenture doet, breng ik ook vaak ons MVO-programma en onze samenwerking met het UAF ter sprake. Er staan te veel mensen in Nederland aan de zijlijn, terwijl hun talent een waardevolle aanvulling is voor de arbeidsmarkt.&rsquo;

&lsquo;Met de juiste vaardigheden kunnen deze mensen economisch zelfstandig worden en groei stimuleren. De verantwoordelijkheid daarvoor ligt bij bedrijven. Juist door het talent van ieder individu als uitgangspunt te nemen, staat een organisatie midden in de samenleving. Dat soort zaken kan ik vanuit mijn functie aankaarten.&rsquo;
<h3><strong>Visie</strong></h3>
&lsquo;Bij Accenture zetten we onze kennis en vaardigheden in om werkloosheid tegen te gaan, talent te ontwikkelen en sociaal ondernemerschap te stimuleren. We hebben wereldwijd een enorm netwerk, en we aarzelen niet dat in te zetten. Ik moedig andere bedrijven voortdurend aan hetzelfde te doen.&rsquo;

&lsquo;Diversiteit en inclusie moeten onderdeel zijn van een bedrijfsvisie. En die begint bij de top. De discussie daarover op topniveau kan ik voeren in mijn rol als directeur en UAF-ambassadeur. Het scheppen van kansen moet een gezamenlijke ambitie zijn van het Nederlandse bedrijfsleven. Uiteindelijk profiteert niet alleen degene die we helpen daarvan, maar ook het bedrijfsleven.&rsquo;


Samen met bedrijven hebben wij een evenement georganiseerd waarbij vluchtelingen en bedrijven elkaar leren kennen.

<div class="bold-violet">

De UvA en het UAF hebben een lange geschiedenis samen. Het UAF werd met aanmoediging van de toenmalige rector van de UvA in 1948 opgericht. Vanaf toen werkten de UvA en het UAF nauw samen op het gebied van vluchtelingstudenten, Scholars At Risk en werkervaringsplaatsen voor afgestudeerde vluchtelingen. Nu er meer vluchtelingen naar Nederland komen, intensiveren de UvA en het UAF deze samenwerking.

&nbsp;

</div>
Dichte grenzen, vluchtelingen die geen kant meer op kunnen: beelden waarvan we dachten dat die tot een voorbij verleden behoorden. Regie en vooral solidariteit lijken te ontbreken in Europa. Oplossingen lijken te zijn gericht op het afkopen, niet het delen van verantwoordelijkheid.

Een vorm van delen van verantwoordelijkheden op lokaal niveau is dat doen waar je goed in bent. Voor de Universiteit van Amsterdam betekent dit het opleiden van vluchtelingen die aan (de regio) Amsterdam worden toegewezen. Dit is in feite staande praktijk, maar vanwege de verwachte grotere aantallen, is besloten om in nauwe samenwerking met het UAF twee structurele programma&rsquo;s te ontwikkelen.
<h3>Ontwikkelen van het trainingsprogramma</h3>
Het eerste is een &lsquo;landingsprogramma&rsquo; voor vluchtelingstudenten: parallel aan de door hen gekozen bachelor- of masteropleiding volgen zij gedurende een semester gezamenlijk een programma dat bestaat uit studievaardigheden, taal en Nederlandse geschiedenis en cultuur. Het programma is enerzijds gebaseerd op de lange ervaring die de UvA heeft met internationale studenten &ndash; en hun vaak zeer uiteenlopende studieculturen &ndash; en anderzijds op de expertise van de wetenschappelijke staf op vele gebieden (vari&euml;rend van de Gouden Eeuw tot &lsquo;waarom fietst de Nederlander eigenlijk&rsquo;?).
<blockquote>De kleinschaligheid zal nu plaats maken voor grotere groepen</blockquote>
Het tweede programma bestaat uit een werkervaringsstage voor academisch geschoolde vluchtelingen. Deze stage is gekoppeld aan een trainingsprogramma gedurende een semester, gericht op het zo goed mogelijk voorbereiden op de Nederlandse arbeidsmarkt. De UvA heeft lange ervaring met dergelijke projecten maar die waren tot dusver steeds zeer kleinschalig. De kleinschaligheid zal nu plaats maken voor grotere groepen, en het ontwikkelen van het trainingsprogramma geschiedt in samenwerking met onder andere het UAF.

<img class="wp-image-3468 alignleft" src="https://backend.uaf.nl/wp-content/uploads/2019/06/MarjoleineZieck-200x300.png" alt="" width="133" height="200">

<em>Marjoleine Zieck, hoogleraar International Refugee Law en Dean of Admissions Universiteit van Amsterdam</em>


Doen waar je goed in bent: kennis delen en opleiden

[gravityform id="1" title="true" description="true"]


Wij delen graag

Gevluchte academici kansen bieden in de Nederlandse wetenschap: dat is het doel van de Hestia-impuls. Het programma gaat het derde jaar in en is een initiatief van de NWO in samenwerking met De Jonge Akademie, de KNAW en het UAF.

Op donderdag 3 september van 13.00-15.00 uur is een online <a href="https://www.nwo.nl/actueel/nieuws/2020/08/derde-pilotronde-hestia-impuls-indienen-voor-10-november.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">informatiebijeenkomst</a> voor belangstellenden, aanmelden kan tot 10 november. (Eigenlijk zou de informatiebijeenkomst al in juni zijn maar door 'coronavertraging' is die uitgesteld.)

De Hestia-impuls biedt gevluchte academici de kans om 18 maanden lang mee te draaien in een lopend onderzoeksproject. Zo krijgen zij makkelijker aansluiting bij de academische wereld in Nederland. Het project is bedoeld voor gevluchte academici met een verblijfstatus die al een masterdiploma hebben of gepromoveerd zijn.

<a href="https://www.nwo.nl/actueel/nieuws/2020/08/derde-pilotronde-hestia-impuls-indienen-voor-10-november.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Kijk voor meer informatie op de website van de NWO</a>.


Derde ronde Hestia-impuls voor gevluchte academici

Begin dit jaar organiseerden de Lionsclub Bussum-Godelinde en adviesbureau JBR een benefiet Nieuwjaarsconcert in de Grote Kerk in Naarden (v&oacute;&oacute;r corona.) Dit deden zij voor het vijfde jaar op rij en opnieuw ging de hele opbrengst naar goede doelen. JBR koos het UAF als sponsordoel. Een prachtig initiatief waar we de initiatiefnemers zeer dankbaar voor zijn. Afgelopen week mocht UAF-directeur Mardjan Seighali de cheque ter waarde van tienduizend euro in ontvangst nemen. Heel erg bedankt voor jullie inzet voor het UAF en jullie betrokkenheid bij gevluchte studenten en professionals!

Zie ook: <a href="https://www.jbr.nl/2020/01/29/jbr-nieuwjaarsconcert-2020/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">nieuwsbericht van JBR</a>.


Opbrengst benefietconcert naar het UAF

<h5><span data-contrast="none">Ghassan&nbsp;(51),&nbsp;Maysa&nbsp;(49) en hun dochters&nbsp;Rama&nbsp;(20) en&nbsp;Hala&nbsp;(16) vluchtten in 2015 en 2016 vanuit Syri&euml; naar Nederland. Inmiddels werkt het hele gezin hard om voet aan de grond te krijgen in Nederland. Vader&nbsp;Ghassan&nbsp;volgt een technische opleiding, moeder&nbsp;Maysa&nbsp;wil verder als tandarts,&nbsp;Rama&nbsp;is toegelaten tot de Geneeskundeopleiding en&nbsp;Hala, de jongste, doet het vwo. De oudste drie worden gesteund door het UAF. Via Skype vertellen zij over hun plannen.</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h5>
<h6><b><span data-contrast="none">Wie is de slimste bij jullie thuis?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Rama&nbsp;lacht. &lsquo;Ik denk mijn moeder. Zij is een echte doorzetter.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Ghassan: &lsquo;Ik denk dat&nbsp;Rama&nbsp;gelijk heeft. Mijn vrouw is meer een doorzetter dan ik.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Nou, nou, ik vind&nbsp;Ghassan&nbsp;de slimste. Hij regelt alles met de gemeente.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Vier slimme mensen in &eacute;&eacute;n huis. Hoe werkt dat, is er genoeg ruimte om te studeren?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Mijn moeder zit vaak in de woonkamer. Dan trekken mijn vader,&nbsp;Hala&nbsp;en ik ons terug op onze slaapkamers.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Soms gaan we naar de bibliotheek. Als die open is tenminste.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Het is een beetje vol, maar eigenlijk is het ook heel handig om in de buurt van elkaar te studeren. Ik deed mijn toelatingsexamen voor Geneeskunde en kende een paar woorden niet. Toen kon mijn moeder helpen. Sowieso motiveren we elkaar altijd, want er zijn momenten waarop je je slecht voelt. Familie in de buurt is fijn.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Hoe zag jullie leven in Syri&euml; eruit?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Rama, de meest spraakzame van de drie: &lsquo;We woonden in Damascus. Ik was bezig met het laatste jaar van mijn middelbare school, mijn zusje was bijna klaar met de basisschool. Toen brak de oorlog uit en vluchtten we.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Ik ben tandarts en had een eigen praktijk met een assistent. Ik heb er zeventien jaar gewerkt.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Ghassan: &lsquo;En ik was chef van de onderhoudsafdeling van een grote glasfabriek. Ik studeerde in 1992 af aan de universiteit van Damascus. Vanwege de taal viel het niet mee om een soortgelijke baan op niveau te vinden in Nederland. Daarom doe ik nu een&nbsp;hbo leerwerktraject. Hopelijk kan ik in de toekomst, als mijn taal goed genoeg is, weer werken op mijn eigen niveau. Dat is mijn doel.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Hoe is dat voor jullie&nbsp;Rama&nbsp;en&nbsp;Maysa, wat is jullie plan?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Ik wil weer werken als tandarts. Met steun van het UAF ben ik nu bezig met mijn medisch assessment voor tandartsen. Als alles goed gaat kan ik over een paar maanden weer aan het werk. Vanwege corona is het nu alleen onzeker wanneer ik mijn praktijkexamen kan afleggen.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Ik heb eerst een taalklas gedaan. Toen ik daarmee klaar was wilden ze me doorsturen naar&nbsp;mbo niveau&nbsp;2. Ik was boos, want ik wist dat ik meer kon. Ik zocht een plek waar ik mezelf kon laten zien. Toen ontdekte ik de VASVU (een cursus voor studenten die in het buitenland een vooropleiding tot een universiteit hebben gevolgd, maar daarmee niet direct toelaatbaar zijn tot een Nederlandse universitaire opleiding, red.). De overgang was pittig, maar ik heb alle vakken en daarmee mijn vwo-diploma behaald. Helaas werd ik niet toegelaten tot Geneeskunde. Na een tussenjaar, waarin ik werkervaring heb opgedaan en sommige cijfers heb verbeterd, heb ik het nogmaals geprobeerd. Nu wel met succes. Ik ben het UAF dankbaar dat we mogen studeren en dat we onze dromen mogen waarmaken.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Jullie zijn allemaal druk. Wie doet het huishouden?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Oh gewoon, samen. Soms kook ik, soms mijn moeder. Mijn zusje en ik maken schoon. En mijn vader doet de boodschappen.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Er wordt hard gewerkt zo te horen. Hoe vinden jullie het dat jullie zoveel moeite moeten doen om hier te worden wie jullie zijn?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Het was niet onze eigen keuze om ons huis te verlaten, maar we hadden geen keuze. Nu moeten we ons aanpassen aan de situatie. Ik kan niet in de kamer gaan zitten en gaan huilen. Ik moet kijken naar de toekomst. Ik wil kinderarts worden. Dat betekent doorzetten, want anders raak ik die droom kwijt.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Ik begrijp dat het zo werkt. Dit is een ander land met een ander systeem. Dat betekent opnieuw studeren Het begin was moeilijk, maar ik ben een doorzetter. Na verloop van tijd gaat het makkelijker. En ik hou van studeren, dat scheelt.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>
<h6><b><span data-contrast="none">Hebben jullie ook nog tijd voor leuke dingen?</span></b><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span></h6>
<span data-contrast="none">Maysa: &lsquo;Niet echt, haha!&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

<span data-contrast="none">Rama: &lsquo;Heus wel. Als we allemaal vrij zijn, zoals nu, doen we leuke dingen. Barbecue&euml;n in het park, naar Giethoorn of naar Walibi &ndash; we doen genoeg dingen samen.&rsquo;</span><span data-ccp-props='{"201341983":0,"335551550":1,"335551620":1,"335559739":160,"335559740":259}'>&nbsp;</span>

&nbsp;

<span data-ccp-props='{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}'><strong><em>Foto: Suzanne Blanchard</em></strong></span>

<em>Op de foto v.l.n.r Maysa en Ghassan</em>


Één gezin, één doel: slagen in Nederland 

Actueel

<h2>Over het UAF</h2>
<p>Sinds 1948 steunt Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF hoger opgeleide vluchtelingen bij hun studie en het vinden van een baan op niveau.</p>
<p>Het UAF is de oudste vluchtelingenorganisatie in Nederland. In 1948 werd de stichting opgericht als Universitair Asiel Fonds.</p>
<a class="button hollow" href="https://www.uaf.nl/over-het-uaf" data-slug="over-het-uaf" data-apiroute="page" data-lang="nl" data-type="page">Meer over het UAF</a>
<a class="button filled" href="https://www.uaf.nl/partners/gemeenten/"    >Meer verhalen</a>


Eerst inburgeren en dan pas de schoolbanken in of de werkvloer op? Zo staat het leven van nieuwkomers onnodig lang op pauze, zegt Guy Sweens. Als adviseur sociaal domein bij Sociale Zaken Maastricht Heuvelland maakt hij zich sterk voor duale trajecten, zodat inburgeraars in de regio vanaf de eerste dag aan hun toekomst kunnen bouwen.

&lsquo;Om nieuwkomers op weg te helpen, moet je als gemeente creatief zijn&rsquo;, zegt Sweens. Sinds de invoering van een nieuw inburgeringsstelsel in 2013 staan gemeenten voor een grote uitdaging. &lsquo;Het ministerie heeft toen de regie over de inburgering weggehaald bij gemeenten. Voor nieuwkomers werd het daardoor veel lastiger om hun weg te vinden in onze maatschappij, en voor gemeenten werd het lastiger om hen daarin te ondersteunen.&rsquo;

Minister Koolmees van Integratie erkent dat het huidige inburgeringsstelsel niet goed functioneert. Daarom gaat het systeem in 2020 opnieuw op de schop. &lsquo;Dan krijgen gemeenten weer zeggenschap over de inburgering. Daar ben ik blij om, maar in onze gemeente proberen we nu al een stukje regie terug te pakken.&rsquo;

Bij de gemeente Maastricht Heuvelland worden creatieve oplossingen gezocht en allianties gesmeed om nieuwkomers intensieve en persoonlijke begeleiding te bieden zodra zij zich in de regio vestigen. &lsquo;De afgelopen jaren hebben we sterk ingezet op duale trajecten, zodat nieuwkomers naast hun inburgering iets kunnen doen om zich verder te ontplooien. Studeren, bijvoorbeeld, of werkervaring opdoen via een stage of zelfs een betaalde baan.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Samenwerkingen

</div>
Samenwerkingen met onderwijsinstellingen en organisaties zoals het UAF zijn daarbij cruciaal, aldus Sweens. &lsquo;Zo hebben we met Zuyd Hogeschool en het UAF een pre-bachelor opgezet voor vluchtelingen die zich naast hun inburgering willen voorbereiden op een bacheloropleiding. Alle deelnemers van het afgelopen schooljaar zijn geslaagd. Daar ben ik trots op.&rsquo;

De gemeente heeft onlangs soortgelijke samenwerkingen gesloten met de Universiteit Maastricht en het ziekenhuis. &lsquo;En met de Rotary Club is vorig jaar het mooie initiatief van de grond gekomen om een Syrisch restaurant te openen dat vrijwel volledig wordt gerund door Syri&euml;rs.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Maatwerk

</div>
Door samenwerkingsverbanden te sluiten met verschillende partijen, is de gemeente Maastricht Heuvelland ondanks de moeilijkheden van de laatste zes jaar toch in staat om inburgeraars snel en goed op weg te helpen.

&lsquo;Het is maatwerk&rsquo;, aldus Sweens. &lsquo;We kijken goed naar iemands achtergrond. Wat heeft iemand aan vaardigheden, opleiding en werkervaring? Niet iedereen kan of wil hier studeren. Door individuele gesprekken te voeren, proberen we altijd de beste aansluiting te vinden. Voor sommige nieuwkomers is het mogelijk om de inburgering te combineren met een pre-bachelorprogramma, voor anderen is een entreeopleiding voor het mbo geschikter, en voor weer anderen is een werkervaringsplek in de keuken van een restaurant een mooi vertrekpunt.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Zelfredzaam

</div>
Sweens pleit voor het aanbieden van duale trajecten in een zo vroeg mogelijk stadium. &lsquo;Ik hoop dat duale inburgeringstrajecten in de toekomst al in het azc aangeboden worden. Met enkele nieuwkomers zijn we daar nu al mee gestart&rsquo;, zegt hij. &lsquo;Hoe mooi zou het zijn als mensen die uit een azc komen al meteen aan het begin staan van een zelfredzaam leven in Nederland?&rsquo;

<em>Tekst: Laura van Gelder
Fotografie: Suzanne Blanchard</em>


‘Geef nieuwkomers de kans om te bouwen aan een zelfredzame toekomst’

<div class="bold-violet">

<span style="font-weight: 400">Met convenanten en werkafspraken stimuleren we gemeenten om vluchtelingen te ondersteunen bij de ontwikkeling van kennis en talent. Een vluchteling kan immers niet aan de slag zonder de toestemming van de klantmanager van de gemeente waarin hij of zij woont. </span>

<span style="font-weight: 400">Bekijk onze <a href="https://backend.uaf.nl/wp-content/uploads/2019/10/UAF-werkwijze-infographic.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">werkwijze</a>. Hierin is te zien hoe een gevluchte student of professional terechtkomt bij het UAF en wat vervolgens de stappen en mogelijkheden zijn.</span>

</div>
<h4>We hebben samenwerkingen met:</h4>
Almere, Alphen aan den Rijn, Amsterdam, Apeldoorn, Baarn, Brummen, Bunnik, Bunschoten, Culemborg, De Bilt, Deventer, Eindhoven, Epe, Geldermalsen, Groningen, Haarlem, Heerlen, Kaag en Braassem, Leidschendam &ndash; Voorburg, Lochem, Maasdriel, Maastricht, Nieuwkoop, Nijmegen, Roermond, Soest, S&uacute;dwest Frysl&acirc;n, Tiel, Tilburg, Utrecht, Utrechtse Heuvelrug, Voorst, Wageningen, West Maas en Waal, West-Betuwe, Wijk bij Duurstede, Zaanstad, Zaltbommel, Zandvoort, Zeist, Zoetermeer, Zutphen en Zwolle.


Gemeente

<div class="bold-violet">

<b>Stel, je bent basisarts met een afgeronde opleiding Geneeskunde. Je hebt zelfs al werkervaring opgedaan in een ziekenhuis. Dan beland je door omstandigheden plotseling in een nieuwe omgeving, met een andere taal en een andere cultuur. Wat zijn je talent en kennis in die nieuwe omgeving waard? </b><b>Heel veel, mits je de kans krijgt om aansluiting te vinden. Help mee en geef vluchtelingen de kans om hun kennis en talent in Nederland te ontwikkelen. Dan help je niet alleen hen, maar de samenleving als geheel.</b>

&nbsp;

</div>
<span style="color: #6d008b"><strong>Dankzij jouw donatie:</strong></span>
<ul>
 	<li>kunnen we vluchtelingen helpen aan het voortzetten van hun opleiding</li>
 	<li>helpen we vluchtelingen met het starten met een studie of met het vinden van een baan</li>
 	<li>geef je vluchtelingen de kans om hun kennis en talent in Nederland te ontwikkelen</li>
 	<li>help je niet alleen hen, maar de samenleving als geheel!</li>
</ul>


Doneren

Ook interessant

Voor de ontwikkeling van kennis en talent kan een vluchteling niet zonder de medewerking van de gemeente waarin hij of zij woont