<p>Pas het beleid aan, ga een samenwerking met ons aan of zorg voor arbeidsplaatsen.</p>


document-agreement-documents-sign-48148

Vertaal je ambities naar beleid

<div class="bold-violet">

Als gemeente kun je beleidsaccenten leggen bij het uitvoeren van de Participatiewet en de begeleiding van statushouders. Omdat alleen de Nederlandse taal leren niet voldoende is voor de ontwikkeling van kennis en talent van vluchtelingen, stimuleren wij gemeenten om vluchtelingen ruimte te bieden om een studie te volgen.

</div>
&nbsp;

De Participatiewet biedt deze mogelijkheid ook door het toekennen van een maatwerkoplossing. Diploma&rsquo;s uit het land van herkomst worden in Nederland niet erkend en daarom is het belangrijk om &ndash; als de statushouder ambitie heeft om te studeren &ndash; ruimte te bieden om een studie op eigen niveau te volgen voor een duurzame positie op de arbeidsmarkt. Het gaat niet alleen om het leren van de Nederlandse taal. Ook andere defici&euml;nte vakken, zoals Engels, Wiskunde of Natuurkunde moeten vaak worden opgehaald naar een hoger niveau om aan de toelatingscriteria van een opleiding te kunnen voldoen.
<h3>Oproep</h3>
Het UAF doet een oproep aan gemeenten om beleid hierop aan te passen zodat klantmanagers maatwerk kunnen toekennen aan statushouders die een Nederlands diploma kunnen halen. Het beste ticket naar de arbeidsmarkt.


Beleid aanpassen

pexels-photo-1249158

Laten we een samenwerking aangaan

<div class="bold-violet">

Meer dan veertig gemeenten hebben de samenwerking met het UAF vastgelegd in een convenant of in werkafspraken. De basis voor deze samenwerking is dat gemeenten statushouders de ruimte biedt om te studeren met behoud van uitkering en zo nodig vrijstelling van sollicitatieverplichtingen, ook voor 30-plussers.

&nbsp;

</div>
Het uitgangspunt is dat vluchtelingen waar mogelijk in hun eigen vak en op hun eigen niveau kunnen studeren en werken. In ruil daarvoor rapporteren wij over trajectplannen en voortgang daarvan met de gemeenschappelijke cli&euml;nten.
<h3>Met wie komen we graag in contact?</h3>
Onze focus ligt op de 35 centrumgemeentes van de 35 arbeidsmarktregio's. Daarnaast werken we ook graag samen met uitvoeringsinstellingen en gemeenten waar een groot aantal cli&euml;nten van het UAF woont. Daar willen we graag werkafspraken of convenanten mee afsluiten. Dat heeft voordelen voor beide partijen. Welke vorm van samenwerken het beste is voor jouw gemeente bespreken we graag.


Samenwerken met het UAF

pexels-photo-1329061

Ondersteunen met werk

<div class="bold-violet">

Leren en werken is een uitkomst voor vluchtelingen, zeker als zij wat ouder zijn. Maar een reguliere BBL-studie is vaak niet realiseerbaar, vanwege het feit dat zij zelf een betaalde werkplek moeten vinden voordat de studie van start gaat. Ook heeft deze groep vaak extra begeleiding nodig of een voortraject.

&nbsp;

</div>
Een maatwerktraject leren en werken lost veel op. Dit vergt een goede samenwerking tussen werkgever, onderwijs en gemeente waarbij alle partijen open staan voor maatwerk en flexibiliteit. Het UAF heeft inmiddels goede ervaringen opgedaan met leerwerktrajecten voor statushouders bij energienetwerkbedrijf Liander, Stedin, zorginstellingen in Amsterdam, bouwbedrijven in Rotterdam, technische bedrijven in Eindhoven en L&rsquo;Or&eacute;al. Die kennis willen we graag met Nederland delen.
<div class="bold-violet">
<h3>Wat zijn belangrijke voorwaarden voor succes?</h3>
</div>
<ul>
 	<li>Goede samenwerking tussen werkgever, opleider en gemeente is van essentieel belang.</li>
 	<li>Intensieve begeleiding en training op het gebied van de Nederlandse (vak)taal en Nederlandse werkcultuur.</li>
 	<li>De beschikbare tijd om het traject af te ronden speelt een belangrijke rol. Hoewel het zeer raadzaam is het leerwerktraject zoveel mogelijk aan te laten sluiten aan het reguliere aanbod, is het noodzakelijk het programma zo op te stellen dat deelnemers meer tijd hebben om alle onderdelen en certificeringen te behalen.</li>
 	<li>In de vierde plaats is aandacht en begeleiding nodig rondom de specifieke priv&eacute;-situatie van de deelnemers. Ondersteuning vanuit de gemeente en/of een vluchtelingenorganisatie is hierbij essentieel.</li>
</ul>


Ondersteuning met werk

Dit kun je doen als gemeente.

<h2>&lsquo;Kansen scheppen moet een gezamenlijke ambitie zijn&rsquo;</h2>
Kansen cre&euml;ren voor de kwetsbare onderkant van de arbeidsmarkt. Dat is het doel van het programma &lsquo;Skills to Succeed&rsquo; van Accenture. Ook vluchtelingstudenten vallen in die groep. Accenture-directeur en UAF-ambassadeur Manon van Beek: &lsquo;Diversiteit en inclusie moeten onderdeel zijn van een bedrijfsvisie. En die begint aan de top.&rsquo;

Hoewel Accenture alle partnerschappen koestert, raakt het UAF bij Manon van Beek altijd een gevoelige snaar. Daarom werd zij na jarenlange samenwerking met het UAF vorig jaar ook UAF-ambassadeur.<strong>&nbsp;</strong>&lsquo;Wat ons betreft is de samenwerking met UAF recht in de roos. Vluchtelingstudenten zijn talentvol, hoogopgeleid en internationaal. Dat is een talentpool waar we bij Accenture heel blij van worden.&rsquo;
<h3>Onvoorstelbaar</h3>
Ook persoonlijk voelt Manon van Beek zich aangesproken door vluchtelingstudenten. &lsquo;Het is een heel bijzondere doelgroep. Er zit zoveel talent in, ik ben er elke keer weer van onder de indruk. Vluchtelingen hebben hun geboortegrond veelal tegen wil en dank moeten verlaten, om hier een nieuw bestaan op te bouwen.&rsquo;

&lsquo;Het leren van een nieuwe taal, het vinden en volgen van een studie in die taal en jezelf redden in een tamelijk onbarmhartig klimaat. Hun veerkracht, gedrevenheid en doorzettingsvermogen zijn onvoorstelbaar. Ik voel me bevoorrecht met deze mensen te werken.&rsquo;
<blockquote>'Er staan te veel mensen in Nederland aan de zijlijn, terwijl hun talent een waardevolle aanvulling is voor de arbeidsmarkt.&rsquo;</blockquote>
<h3><strong>Struikelblok</strong></h3>
Desondanks hebben veel vluchtelingstudenten veel moeite met het vinden van betaald werk nadat ze hun studie hebben afgerond. &lsquo;Dat komt niet door een gebrek aan talent&rsquo;, aldus Van Beek. &lsquo;Integendeel. Het grote struikelblok ligt ook vaak aan de kant van de werkgever bij recruiting. Het cv van een vluchteling wijkt vaak flink af van de doorsnee cv&rsquo;s. Er zijn geen nevenactiviteiten, er zitten gaten in het cv, en soms zelfs spelfouten. Normaliter redenen om een cv direct aan de kant te schuiven.&rsquo;

&lsquo;Daarnaast staat waardevolle levenservaring, die voor bedrijven heel profijtelijk kan zijn, juist niet op het cv. Recruiters zouden anders moeten kijken naar het cv van een vluchteling. Door de gaten en fouten heen kijken en focussen op het talent.&rsquo;
<h3><strong>Coaching</strong></h3>
'Op hun beurt moeten vluchtelingstudenten proberen hun cv zo optimaal mogelijk te presenteren&rsquo;, vervolgt ze. &lsquo;Daar hebben we het UAF de laatste jaren mee geholpen. Verschillende medewerkers van Accenture hebben een vluchtelingstudent onder de vleugels genomen en gecoacht.&rsquo;
&lsquo;Daar hebben de coaches overigens net zoveel aan als degene die ze begeleiden, dat was wel te zien aan de aanmeldingen vanuit het bedrijf. Het kost absoluut geen moeite om medewerkers te vinden die zich over een vluchtelingstudent willen ontfermen.&rsquo;
<h3>Talentontwikkeling</h3>
Door het ambassadeurschap wil Manon van Beek nog meer betekenen voor vluchtelingstudenten en het UAF. &lsquo;Ik kom veel bij andere bedrijven over de vloer. Als ik uitleg wat Accenture doet, breng ik ook vaak ons MVO-programma en onze samenwerking met het UAF ter sprake. Er staan te veel mensen in Nederland aan de zijlijn, terwijl hun talent een waardevolle aanvulling is voor de arbeidsmarkt.&rsquo;

&lsquo;Met de juiste vaardigheden kunnen deze mensen economisch zelfstandig worden en groei stimuleren. De verantwoordelijkheid daarvoor ligt bij bedrijven. Juist door het talent van ieder individu als uitgangspunt te nemen, staat een organisatie midden in de samenleving. Dat soort zaken kan ik vanuit mijn functie aankaarten.&rsquo;
<h3><strong>Visie</strong></h3>
&lsquo;Bij Accenture zetten we onze kennis en vaardigheden in om werkloosheid tegen te gaan, talent te ontwikkelen en sociaal ondernemerschap te stimuleren. We hebben wereldwijd een enorm netwerk, en we aarzelen niet dat in te zetten. Ik moedig andere bedrijven voortdurend aan hetzelfde te doen.&rsquo;

&lsquo;Diversiteit en inclusie moeten onderdeel zijn van een bedrijfsvisie. En die begint bij de top. De discussie daarover op topniveau kan ik voeren in mijn rol als directeur en UAF-ambassadeur. Het scheppen van kansen moet een gezamenlijke ambitie zijn van het Nederlandse bedrijfsleven. Uiteindelijk profiteert niet alleen degene die we helpen daarvan, maar ook het bedrijfsleven.&rsquo;


Samen met bedrijven hebben wij een evenement georganiseerd waarbij vluchtelingen en bedrijven elkaar leren kennen.

<div class="bold-violet">

De UvA en het UAF hebben een lange geschiedenis samen. Het UAF werd met aanmoediging van de toenmalige rector van de UvA in 1948 opgericht. Vanaf toen werkten de UvA en het UAF nauw samen op het gebied van vluchtelingstudenten, Scholars At Risk en werkervaringsplaatsen voor afgestudeerde vluchtelingen. Nu er meer vluchtelingen naar Nederland komen, intensiveren de UvA en het UAF deze samenwerking.

&nbsp;

</div>
Dichte grenzen, vluchtelingen die geen kant meer op kunnen: beelden waarvan we dachten dat die tot een voorbij verleden behoorden. Regie en vooral solidariteit lijken te ontbreken in Europa. Oplossingen lijken te zijn gericht op het afkopen, niet het delen van verantwoordelijkheid.

Een vorm van delen van verantwoordelijkheden op lokaal niveau is dat doen waar je goed in bent. Voor de Universiteit van Amsterdam betekent dit het opleiden van vluchtelingen die aan (de regio) Amsterdam worden toegewezen. Dit is in feite staande praktijk, maar vanwege de verwachte grotere aantallen, is besloten om in nauwe samenwerking met het UAF twee structurele programma&rsquo;s te ontwikkelen.
<h3>Ontwikkelen van het trainingsprogramma</h3>
Het eerste is een &lsquo;landingsprogramma&rsquo; voor vluchtelingstudenten: parallel aan de door hen gekozen bachelor- of masteropleiding volgen zij gedurende een semester gezamenlijk een programma dat bestaat uit studievaardigheden, taal en Nederlandse geschiedenis en cultuur. Het programma is enerzijds gebaseerd op de lange ervaring die de UvA heeft met internationale studenten &ndash; en hun vaak zeer uiteenlopende studieculturen &ndash; en anderzijds op de expertise van de wetenschappelijke staf op vele gebieden (vari&euml;rend van de Gouden Eeuw tot &lsquo;waarom fietst de Nederlander eigenlijk&rsquo;?).
<blockquote>De kleinschaligheid zal nu plaats maken voor grotere groepen</blockquote>
Het tweede programma bestaat uit een werkervaringsstage voor academisch geschoolde vluchtelingen. Deze stage is gekoppeld aan een trainingsprogramma gedurende een semester, gericht op het zo goed mogelijk voorbereiden op de Nederlandse arbeidsmarkt. De UvA heeft lange ervaring met dergelijke projecten maar die waren tot dusver steeds zeer kleinschalig. De kleinschaligheid zal nu plaats maken voor grotere groepen, en het ontwikkelen van het trainingsprogramma geschiedt in samenwerking met onder andere het UAF.

<img class="wp-image-3468 alignleft" src="https://backend.uaf.nl/wp-content/uploads/2019/06/MarjoleineZieck-200x300.png" alt="" width="133" height="200">

<em>Marjoleine Zieck, hoogleraar International Refugee Law en Dean of Admissions Universiteit van Amsterdam</em>


Doen waar je goed in bent: kennis delen en opleiden

Wij delen graag

<div class="bold-violet">

Luisteraars opgelet: wij introduceren de UAF Podcast. Interviews met gevluchte studenten en professionals die door het UAF zijn begeleid. Zij vertellen openhartig over de passie voor hun vakgebied, de moeilijke omstandigheden waarmee ze te maken hadden en hoe zij deze hebben overwonnen. En ja, soms moet de luisteraar &oacute;&oacute;k wat moeite doen, want Nederlands is niet hun moedertaal. Onze tip: luister naar wat ze te zeggen hebben. Het zijn verhalen van betekenis.

&nbsp;

</div>
De eerste serie podcasts bestaat uit vijf afleveringen die voor je klaarstaan op <a href="http://uaf.nl/podcast" data-apiroute="page" data-slug="podcast" data-lang="nl">uaf.nl/podcast</a>. Volg de podcast op Soundcloud of Spotify om de afleveringen uit het eerste seizoen te beluisteren. In de allereerste aflevering spreken we met kapster Rozi, die regelmatig op de Nederlandse televisie te zien was.
<h3>Waarom mocht deze kapster geen mannen knippen?</h3>
Achter een dik gordijn knipte Rozi vrouwen in haar eigen, kleine kapsalon. Maar nooit kon ze werkelijk zichzelf zijn onder het Iraanse regime. Ze besloot zich te bekeren tot het christendom en toen zat er maar &eacute;&eacute;n ding op: vluchten. Zij kwam in de Betuwe terecht, haalde haar kappersdiploma en opent binnenkort haar eigen, gedroomde kapsalon, voor vrouwen &eacute;n mannen.
<ul>
 	<li><span style="color: #000000">Beluister UAF Podcast nr. 1 op <a style="color: #000000;text-decoration: underline" href="https://open.spotify.com/episode/7vDI81s6ww1UfHdARzf7rw">Spotify</a> of&nbsp;<a style="color: #000000;text-decoration: underline" href="https://soundcloud.com/user-97737453/waarom-mocht-deze-kapster-geen-mannen-knippen-uaf-podcast-nr-1">Soundcloud</a>.</span></li>
</ul>


Nieuw: UAF Podcast met verhalen van betekenis

Bij de provincie Gelderland zijn acht hoogopgeleide vluchtelingen uit Irak en Syri&euml; begonnen met een speciaal traineeship, dat uitzicht biedt op een baan bij de provincie. Voor de ontwikkeling van het opleidingsprogramma heeft de provincie gekeken naar de gemeente Amsterdam, waar een vergelijkbaar project loopt, en is gebruik gemaakt van de expertise van het UAF. We dachten mee over de invulling van het programma en droegen enkele kandidaten voor die nu aan het traineeship meedoen.

In de eerste zeven maanden van het opleidingsprogramma staan de (vak)taal en de werkcultuur centraal. Hierna gaan de deelnemers aan de slag met uitdagende opdrachten en lopen ze stage bij verschillende afdelingen van de provincie. Deelnemers die het programma succesvol doorlopen maken kans op een baan bij de provincie.

Zie ook: <a href="https://www.trouw.nl/binnenland/statushouders-worden-klaargestoomd-voor-een-baan-bij-provincie-gelderland~bee84859/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">dagblad Trouw.</a>


Op weg naar een baan bij provincie Gelderland

<strong>Twee jaar geleden woonde Raneem (23) nog in Damascus. Ze studeerde farmacie aan de oudste universiteit van Syri&euml;. Toen ze vluchtte, belandde ze in een andere eeuwenoude universiteitsstad: Leiden. Met steun van het UAF maakt ze daar nu een nieuwe start als student biofarmaceutische wetenschappen.</strong>

Aan een picknicktafel op het grasveld voor het Huygens Laboratorium van de Universiteit Leiden vertelt Raneem wat ze zo interessant vindt aan geneesmiddelenonderzoek. &lsquo;Het is altijd mijn wens geweest om een medicijn te ontwikkelen voor mensen met een moeilijk te behandelen ziekte. En ik ben dol op biologie en scheikunde. Ik vind niets zo leuk als experimenten doen in het lab.&rsquo;

In Damascus zou Raneem deze zomer afstuderen. Maar door de oorlog liep het anders. &lsquo;Mijn broertje vluchtte al in 2015 naar Nederland, in het jaar dat de oorlog uitbrak&rsquo;, zegt ze. &lsquo;Hij was toen zestien. Voor hem was het te gevaarlijk om te blijven, omdat jonge mannen het Syrische leger in moesten. In 2017 ben ik ook gevlucht, samen met mijn vader, mijn moeder en mijn jongere broertjes en zusjes.&rsquo;

Raneem is een opgewekte twintiger met een aandachtige blik en een hartelijke, uitbundige lach. Ze spreekt vloeiend Nederlands. Als ze even niet op een woord kan komen, pakt ze haar telefoon uit haar rugzak om het door Google Translate uit het Arabisch te laten vertalen. &lsquo;Toen ik net in Nederland was, gebruikte ik die app heel veel&rsquo;, zegt ze. &lsquo;Nu heb ik hem niet meer zo vaak nodig.&rsquo;

&nbsp;
<div class="bold-violet">

Voorbereidend Jaar Leiden

</div>
Ze begon in het azc al meteen met taallessen, vertelt Raneem, maar vooral het afgelopen jaar heeft ze de Nederlandse taal goed leren beheersen. Ze is net klaar met het Voorbereidend Jaar Leiden (VJL), een intensieve vooropleiding die studenten met een vluchtelingenachtergrond klaarstoomt voor het Nederlandse hoger onderwijs.

Tijdens het VJL stortte Raneem zich op de taal en legde ze met succes het staatsexamen vwo af in de vakken biologie, wiskunde, natuurkunde en scheikunde. &lsquo;Het afgelopen jaar heb ik hard gewerkt om de taal goed te leren en mijn kennis van b&egrave;tavakken op vwo-niveau te brengen. Het was een mooi jaar, maar ook heel intensief.&rsquo;

&nbsp;
<div class="bold-violet">

Dromen

</div>
In Damascus was Raneem een ambitieuze derdejaarsstudente met hoge cijfers. &lsquo;Hier moest ik weer helemaal opnieuw beginnen. Dat was soms moeilijk&rsquo;, zegt ze. &lsquo;Een nieuwe taal leren is lastig, en ik moest daarnaast ook aan veel andere dingen wennen. Het onderwijssysteem is hier anders. In Syri&euml; geven studenten bijvoorbeeld geen presentaties, dus ik had nog nooit een presentatie gemaakt of gehouden. Het afgelopen jaar heb ik dat geleerd.&rsquo;
<blockquote>&lsquo;Eerst droomde ik veel over Syri&euml;, maar nu spelen de meeste dromen zich af in Nederland.&rsquo;</blockquote>
&lsquo;Wat ik vooral heel leuk vond, was dat we onze presentaties uiteindelijk mochten houden voor hbo-studenten&rsquo;, voegt Raneem toe. Waar haar presentatie over ging? &lsquo;Dromen. Hoe ze werken, wat ze betekenen, welke rol ze in onze levens spelen. Dat vind ik heel interessant. Zelf droom ik veel en levendig. Eerst droomde ik veel over Syri&euml;, maar nu spelen de meeste dromen zich af in Nederland.&rsquo;

&lsquo;De laatste weken droom ik vooral veel over mijn studie&rsquo;, zegt ze lachend. &lsquo;Over docenten, tentamens, tentamenuitslagen. Het zijn gelukkig altijd positieve dromen, dus hopelijk voorspellen ze veel goeds.&rsquo;

&nbsp;
<div class="bold-violet">

Nederlanders

</div>
In september start Raneem aan de universiteit. &lsquo;Ik heb heel veel zin om met mijn studie te beginnen&rsquo;, zegt ze. Naast de practica in het lab kijkt Raneem ook uit naar het contact met haar Nederlandse medestudenten. &lsquo;Het afgelopen jaar zat ik in de klas met mensen uit allerlei landen. Syri&euml;, Eritrea, Sudan, Bulgarije. Dat vond ik een mooie ervaring, want ik leer graag andere culturen kennen. Maar met Nederlanders heb ik nog nooit in de klas gezeten. Ik kijk ernaar uit om de komende jaren ook met hen te studeren en vriendschappen op te bouwen.&rsquo;

Buiten het klaslokaal heeft Raneem de afgelopen twee jaar al wel veel Nederlanders leren kennen. &lsquo;Via het mentorprogramma van het UAF ben ik vorig jaar gekoppeld aan een Leidse masterstudente. Met haar ben ik goed bevriend geraakt. En met de mentor die ik via de gemeente kreeg ben ik ook vriendinnen geworden. Volgende week komen ze allebei bij mij eten. De UAF-mentor van mijn zus komt ook, dus dat wordt gezellig.&rsquo;

&lsquo;Toen ik nog in Syri&euml; was, had ik een bepaald beeld van Nederlanders&rsquo;, zegt Raneem. Ze lacht: &lsquo;Ik had het idee dat iedereen hier de hele dag dronken was en hasj rookte. En dat mensen niet erg open staan voor andere religies en tradities.&rsquo;

&nbsp;
<div class="bold-violet">

Dankbaar

</div>
Gelukkig bleek van dat beeld niets te kloppen. &lsquo;Ik heb wel eens gehoord dat er plekken in Nederland zijn waar mensen niet open staan voor vluchtelingen, maar ik heb me hier vanaf de eerste dag welkom gevoeld. Op school, bij de gemeente en vooral bij het UAF hebben zo veel mensen mij geholpen. Daarvoor ben ik dankbaar.&rsquo;
<blockquote>&lsquo;Ik heb wel eens gehoord dat er plekken in Nederland zijn waar mensen niet open staan voor vluchtelingen, maar ik heb me hier vanaf de eerste dag welkom gevoeld.&rsquo;</blockquote>
Ook al voelt Raneem zich thuis in Leiden en droomt ze over haar nieuwe leven in Nederland, ze denkt nog iedere dag aan Syri&euml;. &lsquo;Ik heb veel last van heimwee&rsquo;, zegt ze. &lsquo;Ik mis de geur van mijn thuisland. En ik mis de drukte om me heen die ik toen juist vaak zo vervelend vond. Door de oorlog woonden we met drie families in &eacute;&eacute;n appartement. Met veertig mensen deelden we vijf kamertjes. Dat was moeilijk, maar nu mis ik die dagen. De mensen, hun gepraat, het dicht bij elkaar leven.&rsquo;

&nbsp;
<div class="bold-violet">

Studeren in vrede

</div>
Op een dag hoopt Raneem naar huis terug te keren, maar eerst wil ze zich op haar studie in Leiden richten. Wat de toekomst ook brengt, over een paar jaar zal Raneem afstuderen als biofarmaceutisch wetenschapper en naar Leidse traditie haar handtekening op de muur van het Zweetkamertje schrijven.

&lsquo;In Syri&euml; moest ik mijn studie afbreken vanwege de oorlog&rsquo;, zegt ze. &lsquo;Dankzij het UAF heb ik de kans om in Nederland te studeren wat ik interessant vind, in vrijheid en in vrede. Die kans wil ik echt grijpen.&rsquo;

<em>Raneem had het Voorbereidend Jaar Leiden (VJL) niet kunnen volgen zonder de financi&euml;le steun van het UAF. &lsquo;Mijn studiekosten zijn volledig door het UAF betaald. Het UAF betaalde zelfs mijn reiskosten als ik voor mijn lessen naar andere steden moest reizen. Dat vind ik heel bijzonder.&rsquo;</em>


Van Damascus naar Leiden: ‘Hier kan ik in vrijheid studeren’

Actueel

<h2>Over het UAF</h2>
<p>Sinds 1948 steunt Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF hoger opgeleide vluchtelingen bij hun studie en het vinden van een baan op niveau.</p>
<p>Het UAF is de oudste vluchtelingenorganisatie in Nederland. In 1948 werd de stichting opgericht als Universitair Asiel Fonds.</p>
<a class="button hollow" href="https://www.uaf.nl/over-het-uaf" data-slug="over-het-uaf" data-apiroute="page" data-lang="nl" data-type="page">Meer over het UAF</a>
<a class="button filled" href="https://www.uaf.nl/partners/gemeenten/"    >Meer verhalen</a>


Eerst inburgeren en dan pas de schoolbanken in of de werkvloer op? Zo staat het leven van nieuwkomers onnodig lang op pauze, zegt Guy Sweens. Als adviseur sociaal domein bij Sociale Zaken Maastricht Heuvelland maakt hij zich sterk voor duale trajecten, zodat inburgeraars in de regio vanaf de eerste dag aan hun toekomst kunnen bouwen.

&lsquo;Om nieuwkomers op weg te helpen, moet je als gemeente creatief zijn&rsquo;, zegt Sweens. Sinds de invoering van een nieuw inburgeringsstelsel in 2013 staan gemeenten voor een grote uitdaging. &lsquo;Het ministerie heeft toen de regie over de inburgering weggehaald bij gemeenten. Voor nieuwkomers werd het daardoor veel lastiger om hun weg te vinden in onze maatschappij, en voor gemeenten werd het lastiger om hen daarin te ondersteunen.&rsquo;

Minister Koolmees van Integratie erkent dat het huidige inburgeringsstelsel niet goed functioneert. Daarom gaat het systeem in 2020 opnieuw op de schop. &lsquo;Dan krijgen gemeenten weer zeggenschap over de inburgering. Daar ben ik blij om, maar in onze gemeente proberen we nu al een stukje regie terug te pakken.&rsquo;

Bij de gemeente Maastricht Heuvelland worden creatieve oplossingen gezocht en allianties gesmeed om nieuwkomers intensieve en persoonlijke begeleiding te bieden zodra zij zich in de regio vestigen. &lsquo;De afgelopen jaren hebben we sterk ingezet op duale trajecten, zodat nieuwkomers naast hun inburgering iets kunnen doen om zich verder te ontplooien. Studeren, bijvoorbeeld, of werkervaring opdoen via een stage of zelfs een betaalde baan.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Samenwerkingen

</div>
Samenwerkingen met onderwijsinstellingen en organisaties zoals het UAF zijn daarbij cruciaal, aldus Sweens. &lsquo;Zo hebben we met Zuyd Hogeschool en het UAF een pre-bachelor opgezet voor vluchtelingen die zich naast hun inburgering willen voorbereiden op een bacheloropleiding. Alle deelnemers van het afgelopen schooljaar zijn geslaagd. Daar ben ik trots op.&rsquo;

De gemeente heeft onlangs soortgelijke samenwerkingen gesloten met de Universiteit Maastricht en het ziekenhuis. &lsquo;En met de Rotary Club is vorig jaar het mooie initiatief van de grond gekomen om een Syrisch restaurant te openen dat vrijwel volledig wordt gerund door Syri&euml;rs.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Maatwerk

</div>
Door samenwerkingsverbanden te sluiten met verschillende partijen, is de gemeente Maastricht Heuvelland ondanks de moeilijkheden van de laatste zes jaar toch in staat om inburgeraars snel en goed op weg te helpen.

&lsquo;Het is maatwerk&rsquo;, aldus Sweens. &lsquo;We kijken goed naar iemands achtergrond. Wat heeft iemand aan vaardigheden, opleiding en werkervaring? Niet iedereen kan of wil hier studeren. Door individuele gesprekken te voeren, proberen we altijd de beste aansluiting te vinden. Voor sommige nieuwkomers is het mogelijk om de inburgering te combineren met een pre-bachelorprogramma, voor anderen is een entreeopleiding voor het mbo geschikter, en voor weer anderen is een werkervaringsplek in de keuken van een restaurant een mooi vertrekpunt.&rsquo;
<div class="bold-violet">

Zelfredzaam

</div>
Sweens pleit voor het aanbieden van duale trajecten in een zo vroeg mogelijk stadium. &lsquo;Ik hoop dat duale inburgeringstrajecten in de toekomst al in het azc aangeboden worden. Met enkele nieuwkomers zijn we daar nu al mee gestart&rsquo;, zegt hij. &lsquo;Hoe mooi zou het zijn als mensen die uit een azc komen al meteen aan het begin staan van een zelfredzaam leven in Nederland?&rsquo;

<em>Tekst: Laura van Gelder</em>


‘Geef nieuwkomers de kans om te bouwen aan een zelfredzame toekomst’

<div class="bold-violet">

<span style="font-weight: 400">Met convenanten en werkafspraken stimuleren we gemeenten om vluchtelingen te ondersteunen bij de ontwikkeling van kennis en talent. Een vluchteling kan immers niet aan de slag zonder de toestemming van de klantmanager van de gemeente waarin hij of zij woont. </span>

<span style="font-weight: 400">Bekijk onze <a href="https://backend.uaf.nl/wp-content/uploads/2019/10/UAF-werkwijze-infographic.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">werkwijze</a>. Hierin is te zien hoe een gevluchte student of professional terechtkomt bij het UAF en wat vervolgens de stappen en mogelijkheden zijn.</span>

</div>
<h4>We hebben samenwerkingen met:</h4>
Groningen, S&uacute;dwest Frysl&acirc;n, Amsterdam, Haarlem, Zandvoort, Zaanstad, Almere, Utrecht, Wageningen, De Bilt, Utrechtse Heuvelrug, Bunnik, Wijk bij Duurstede, Zeist, Baarn, Bunschoten, Soest, Culemborg, Geldermalsen, West-Betuwe, Maasdriel, Tiel, West Maas en Waal, Zaltbommel, Alphen aan den Rijn, Nieuwkoop, Kaag en Braassem, Zoetermeer, Leidschendam - Voorburg, Apeldoorn, Deventer, Zutphen, Brummen, Lochem, Epe, Voorst, Zwolle, Eindhoven, Heerlen, Maastricht, Tilburg, Nijmegen en Roermond.


Gemeente

<div class="bold-violet">

<b>Stel, je bent basisarts met een afgeronde opleiding Geneeskunde. Je hebt zelfs al werkervaring opgedaan in een ziekenhuis. Dan beland je door omstandigheden plotseling in een nieuwe omgeving, met een andere taal en een andere cultuur. Wat is je talent en kennis in die nieuwe omgeving waard? </b><b>Heel veel, mits je de kans krijgt om aansluiting te vinden. Help mee en geef vluchtelingen de kans om hun kennis en talent in Nederland te ontwikkelen. Dan help je niet alleen hen, maar de samenleving als geheel.</b>

</div>


Doneren

Ook interessant

Voor de ontwikkeling van kennis en talent kan een vluchteling niet zonder de medewerking van de gemeente waarin hij of zij woont