Het UAF hanteert toelatingscriteria. Dat doen we om 2 redenen:  

• Het UAF is een goed doel en is afhankelijk van donaties en giften. We hebben beperkte middelen en menskracht en kunnen niet elke vluchteling begeleiden of financieel ondersteunen.  
• We zijn aan onze donateurs en financiers verplicht om onze financiële middelen zo effectief mogelijk te besteden. Vooropleiding en taalvaardigheid moeten voldoende zijn om een begeleidingstraject te starten. Ook moeten de plannen en ambities realistisch en haalbaar zijn. Bijv. iemand die naar het conservatorium wil maar geen muziekinstrument bespeelt, kan het UAF niet begeleiden.  

We begeleiden een zeer diverse groep mensen en het UAF werkt vraaggericht. Dit betekent dat we de begeleiding bieden waar behoefte aan is en waarmee gevluchte studenten en professionals op eigen kracht verder kunnen.  

Het klopt dat er in 2022 naar verhouding iets minder behoefte was aan begeleiding tijdens een studie dan in het jaar ervoor. We stimuleren onze cliënten ook om tijdens de studie zo zelfstandig mogelijk te worden. Daarbij hebben we warme relaties met de meeste onderwijsinstellingen, die vaak zelf passende trainingen, workshops en begeleiding aanbieden aan hun studenten. Daarentegen was er juist meer behoefte aan UAF-begeleiding bij Studievoorbereiding en Op weg naar werk.  

Volgend jaar kan dit weer anders zijn; dit hangt af van de hulpvragen die het UAF krijgt. 

Er zijn inderdaad meer diploma’s behaald in 2022 dan in 2021 (288 tegenover 210). Dit heeft waarschijnlijk te maken met de terugkeer van fysiek onderwijs (na alle coronamaatregelen en onderwijs-op-afstand). Hier hebben waarschijnlijk alle studenten naar uitgekeken, niet alleen studenten met een vluchtelingachtergrond.  

Dat hangt van vooral af van de donaties en giften die we mogen ontvangen. Hoe meer middelen er beschikbaar zijn, hoe meer we (in samenwerking met onze partners) kunnen bereiken.  

Maar het draait niet alleen om geld. We zijn ook zeer geholpen met andersoortige bijdragen. Denk aan bedrijven en onderwijsinstellingen die zelf investeren in leerwerktrajecten en daarbij gebruik maken van de expertise van het UAF. 

Om ons bereik en onze impact verder te vergroten, geven we ook informatie en advies aan vluchtelingen die (nog) geen begeleidingstraject volgen. Zo hielpen we in 2022 nog eens 7.000 mensen op weg. 

Verder lanceren we dit voorjaar een online leeromgeving. Hiermee kunnen asielzoekers en vluchtelingen in Nederland ongeacht tijd en plaats verder werken aan hun eigen ontwikkeling, of zich voorbereiden op een studie of baan. Deze dienstverlening is aanvullend op de begeleidingsmodules van het UAF.