معلمان پناهنده در اینجا می توانند برای آموزش اهمیت زیادی داشته باشند. برای سهولت انتقال، یک سال جهت گیری ویژه برای این گروه هدف در فلوولند در روز جمعه، 28 آگوست آغاز می شود. در مدت یک سال آنها با سیستم آموزشی هلند آشنا می شوند و امکانات آنها را کشف می کنند.

شرکت کنندگان موضوعات آموزشی مانند آموزش و پرورش و موضوعات مرتبط با کار آنها به عنوان معلم در کشور مبدا را می گذرانند. این موضوعات توسط دانشگاه علوم کاربردی Windesheim ارائه شده است. از طریق دروس، شرکت کنندگان با سیستم آموزشی هلندی و زبان حرفه ای آشنا می شوند.

آنها همچنین یک دوره کارآموزی را در یک مدرسه برای آموزش ابتدایی یا متوسطه انجام می دهند. Almeerse Scholen Groep (ASG) دوره های کارآموزی را برای این منظور فراهم می کند. دانش‌آموزان با حضور زیاد در مدرسه تجربه می‌کنند که در یک مدرسه چگونه است. در این بین، شرکت کنندگان همچنین انتظار می رود زبان هلندی را بیشتر یاد بگیرند.

فرصت ها
در پایان سال تحصیلی، دانشجو در مورد گزینه های خروج احتمالی بحث خواهد کرد. شاید دانش آموز بتواند کار و یادگیری را به عنوان یک ورودی جانبی برای کسب مدرک تدریس ترکیب کند. گزینه های دیگر شامل کار به عنوان دستیار آموزشی، مطالعه اضافی یا یک سال پل زدن اضافی برای مهارت در زبان هلندی است.

UAF
در اجرای پروژه از دانش و تجربه UAF استفاده شد. UAF به استخدام کمک کرد و برای سؤالات شرکت کنندگان در طول سال تحصیلی در دسترس خواهد بود. علاوه بر این، UAF از مدارسی که دوره های کارآموزی را برای راهنمایی دارندگان وضعیت ارائه می کنند، حمایت خواهد کرد.

دغدغه اجتماعی
دانشگاه علوم کاربردی Windesheim و ASG خوشحال هستند که روی این پروژه جدید با هم کار می کنند تا به مشارکت اجتماعی خود اهمیت دهند. این دو سازمان آموزشی با همکاری یکدیگر می توانند به دارندگان موقعیت کمک کنند تا شغل خود را ارتقا دهند. علاوه بر این، فلوولند کمبود معلم دارد. استقرار دارندگان وضعیت در کلاس درس می تواند به کاهش کمبود کمک کند.

همچنین مشاهده کنید: بیانیه مطبوعاتی دانشگاه علوم کاربردی Windesheim

عکس: Pexels.com